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Cómo estudiar la Biblia (7a Parte)


A continuación los vídeos se pueden ver en Youtube (5 Partes):

A continuación las notas usadas para el estudio (no es una transcripción):


12. Retos para la lectura


Para estudiar y aún leer - Prepararnos

  • - 1ª de Pedro 2:1

  • Esforzarnos por desechar el pecado

  • Estar dispuestos

  • : . Orar y confesar

  • Arrepentimiento - Cambio de mente

  • Pecado - impide estudiar la Palabra

  • Se endurece el corazón

  • No es tierra fértil

  • - Santiago 1:21

  • El pecado tiene que ser dejado de lado

  • Entonces - Estudiar

  • ¿Cómo querer saber más? Si lo que Dios nos enseña - No lo ponemos por obra

JMacArthur: Biblia: como un edificio

  • 66 cámaras

  • Cada cámara: diferente y perfecta

  • Belleza individual

  • Biblia: cuerpo orgánicamente interrelacionado e interdependiente

  • No podemos aislar una mano, por ejemplo

  • No aislar versículos (Ej. Judíos: Isaías 53)

  • Como un todo: “Edificio incomparable, espléndido, glorioso y sublime”

Grave error - Aplicarla sin interpretarla

  • Debemos saber qué significa

  • Nehemías 8: La Reconstrucción del Reino - con la lectura de la Palabra

  • V. 3,7b-8 >> Procuremos saber - Avivamiento verdadero

  • Errores comunes

  • - 2ª de Corintios 2:17

  • Falsificando: kapelos - Vender engañosamente

  • Adulteran la Palabra

  • Engañan y son engañados (1ª de Timoteo 3:13)

  • No escoger versículos al azar

  • Exponer todo el consejo de Dios (- Hechos 20:26-27)

  • Por ello: la predicación expositiva

  • No ideas preconcebidas - Después manipular la Biblia

  • Predicación borracha

  • Naturaleza pecadora

  • Ej. Proverbios 6:2 - ‘Atadura de palabras’

  • Talmud: Torre de Babel - Hablar de que se preocupaban más de los ladrillos que de las personas

  • Dios los dispersó por sistema idólatra religioso

  • No interpretaciones superficiales

  • “yo creo” o “a mí me dice”

  • No se trata de originalidad

  • No espiritualizar

  • Ej. 1er Sermón de JM: ‘Cómo mover las piedras’ (de la duda, temor y la ira)

  • Alegoría del Buen Samaritano (Lucas 10:30-37)

  • Orígenes (padre de la iglesia)

  • Hombre es Adam

  • Jerusalén es el Paraíso

  • Jericó el mundo

  • Los rateros, son demonios y fueras demoniacas

  • Sacerdote es la ley

  • Levita es el profetas

  • Samaritano es nuestro Señor Jesucristo

  • Las heridas son las desobediencias

  • Animal es el cuerp de Cristo

  • El mesón es la Iglesia

  • Cuando regresa el samaritano, es el regreso de NSJ

  • Recordemos que aquí NSJ: está evangelizando, está hablando de salvación

  • El escriba (quien le pregunta) conoce la ley; pero no la vive (cree que tiene justicia propia para salvación)

  • No hay alegorías: significados ocultos o misteriosos

  • Ante las malas interpretaciones, solución

  • No dejar de interpretar

  • Interpretar bien

Brechas

  • Dios habló a personas concretas

  • No principios abstractos, sino situaciones concretas

  • Evitar: ‘eso no aplica hoy’

  • Identificarnos con un Dios personal, cercano

  • Pero: Palabras eternas

  • Las comunicó en situaciónes concretas

  • Tenemos que eliminar las brechas

  • Traer el “allá y entonces” al “aquí y ahora”

  • Experto: “allá y entonces”

  • Láisco: “aquí y ahora”

  • Experto creyente: ambas

  • Equilibrio: sentido común

  • Brecha lingüística

  • Hebreo, griego y arameo

  • Ej. 1ª de Corintios 4:1: Versión antigua: “ministro”

  • No primer ministro

  • Hupéretés: esclavo de 3er nivel en un barco

  • Ej. Hebreo 6:11, 7:11

  • “perfección” - No Madurez espiritual

  • Tiene que ver con salvación

  • Brecha cultural

  • Necesitamos entender la cultura

  • Ej. Juan 1:1 “Verbo”

  • Entre los griegos: energía eterna, poder cósmico

  • Judíos: la Palabra del Señor

  • Juan habló a los 2

  • Indispensable para entender Mateo

  • Brecha geográfica

  • No accidental (la tierra que escogió Dios): punto de comunicación entre 3 continentes (Exequiel 5:5 - Dios la puso en medio de las naciones)

  • Ej. Papel de iglesias como Tesalónica: el paso de la Vía Ignacia pasa por ahí y conecta Oriente y Occidente

  • Cuando habla de que “subieron” o “bajaron”

  • Altitud o Latitud

  • Región de pastoreo:

  • Entender la relación: pastor y ovejas, relación íntima

  • Referencias climáticas: “lluvia temprana y tardía”

  • Dependencia de ella:

  • Temprana: inicio de temporada de lluvias - siembra

  • Tardía: final de temporada de lluvias - cosechas

  • Indispensables - Entender la gratitud

  • La furia de las tempestades

  • Brecha histórica

  • Pilato - su llegada enojó a los judíos

  • Tenía que buscar agradarlos

  • Entender el involucramiento de los romanos en el juicio de Cristo










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